|
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ریشه و اساس تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر تربیت دانشآموزانی متفکر، خلاق و نوآور بر رشد دانش و درک ریاضی بصورت توأمان تأکید کرد.
حمیدرضا حاجیبابایی با تأکید بر ارتقاء جایگاه تعلیم و تربیت، گفت: در تمام علوم به سمتی پیش میرویم که محتوای کتب درسی رنگ و صبغه فلسفی بیابد.
وی فلسفه را همچون اصول و منطق از خانواده ریاضی دانست و تصریح کرد: به جای تقویت حافظهمحوری در دانشآموزان باید آنها را به سمت و سوی تمرین برای فهمیدن سوق داد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آیه شریفه «انا هدیناه السبیل و…» یادآور شد: هر یک از دروس ریاضی، فلسفه، منطق، عرفان، ادبیات و… یک سبیل هستند و تفاوت آنها در این است که برخی از آنها مانند ریاضی و فلسفه که به چکشکاری بیشتری نیاز دارند، انسان را اهل تمرین و خبرگی میکنند و باعث ورزیدگی وی میشوند.
وی به تغییر کتب درسی ۲ پایه تحصیلی در هر سال اشاره کرد و ادامه داد: ریاضی اگر موجب نزدیکی انسان به خدا شود میتوان آن را یک موضوع علمی دانست وگرنه یک توهم بیش نیست.
حاجیبابایی با اعلام آمادگی آموزش و پرورش برای کمک به هر انسان مؤمنی که باعث شود دانشآموزان یک قدم به خدا نزدیک شوند، خاطرنشان کرد: از آن جا که ریشه تمام مخلوقات به خداوند ختم میشود با گرفتن سرنخها در عالم خلقت باید به خدا رسید در غیر این صورت به بیراهه رفتهایم.
وی اضافه کرد: یکی از آسیبهای بزرگ که قدرت ریسک مسئولان را بالا میبرد آن است که گروههای گوناگون با طرح ایدههای خوب به میدان میآیند اما پس از مدتی حاصل کارشان متفاوت با آن ایده و هدف اولیه میشود وگرنه هیچکس با انجام کارهای نو و خلاقانه مخالف نیست.
| 
